Hoy por la
mañana al levantarme, algo en mi hijo llamo mi atención y es que hice una comparación; cuando yo tenía su edad (5)
mis juegos y mi educación se expandían a
la práctica desgastante físicamente; en
cambio en sus manos él tenía una
Tablet y se entretenía jugando sus
fantásticos angry birs,
entonces recordé el motivo de la adquicion de ese aparatito. Cuando era
pequeña cada vez que en el jardín de
niños y consecutivamente el colegio en su nivel primario y secundario me solicitaban algún
trabajo debía yo pasar largas
horas metida entre libros examinándolo hoja por hoja, los trabajos manuales por otro lado eran una cuestión de arte , de
creatividad; hoy no afirmo pero considero certeramente que la tecnología
reemplazo a tal punto los medios universales en educación, que para conseguir
información, para diseñar e incluso para
crear basta con poner en la
barrita superior de tu
navegador el nombre del tema,
especificar en que formato y luego el importantísimo enter. Bien señores tu
mundo de información ha respondido y lo que antes te demoraba horas ahora solo te tardo 1 minuto
pero…. es que acaso este medio impresionante de tecnología porque lo mismo
pasa con las tablets los celulares
etc, ha transformado y por ende desfasado la energía que tomada
horas y horas en gastar en la búsqueda interminable de conocimiento. he ahí
que al mirar a mi pequeño comprendí que si bien la tecnología
es un valiosísimo aporte al mundo
que se hace cada día más competitivo,
también es importante que en nuestra labor docente enseñemos que la
tecnología apoya pero no lo es todo, debemos
y entiendo que en nuestra labor no debemos dejar de lado este
sistema tecnológico debemos trabajar con
él y próximamente tener en consideración
que este hecho incrementara y debemos estar a la vanguardia. En el mundo
año tras año se incrementa la
adquisición de medios tecnológicos sin
embargo y contrariamente las cifras en cuanto a analfabetismo hoy
demuestra que existen miles de adultos
analfabetos (mayores de 15 años de edad) de jóvenes analfabetos (15 a 24 años
de edad) 76 millones son mujeres un hecho sorprendente el grupo de jóvenes que
no sabe leer ni escribir se hace cada vez más pequeño, pero no así la
proporción de mujeres jóvenes analfabetas. Para ellas, leer la etiqueta de un
envase de remedios, completar un formulario o enviar un mensaje de texto
requiere mucho esfuerzo. Entonces si la
tecnología es un gran aporte ¿porque? Aún existe tanto desnivel entre la intención
de sus productos y sus resultados
explicare mi siguiente teoría: la tecnología es usada inadecuadamente, se la usa para la diversión
los juegos, el entrenamiento etc.
en un porcentaje no menor de un 80%
¿culpa de los productos o culpa de la falta de orientación? hacia su uso
y su valor he ahí la
importante labor de un docente enseñar
que el empleo de este de aportar más a su nivel educativo a su nivel cultural. El docente pasa más de 35
horas semanales desempeñando su labor
tiempo y espacio suficiente como para tecno
culturizar.
CECILIA PAREDES DOCENTE DE NIVEL INICIAL
CECILIA PAREDES DOCENTE DE NIVEL INICIAL


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